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通用自然产品提取消费线仿真实训体系
本体系使用假造仿真技能对实践讲授义务举行数字化仿真,假造仿真软件和实物安装按一比一举行设计,设计在贴近产业实践的同时切合实训中心的实践状况。经过软件模仿消费数据,联合实训设置装备摆设操纵,经过实行了解知识点,让学员疾速掌握知识点。河南ag九游会登录大厅真挚为教诲行业办事。针对本科、大专院校、高职、中职院校等各种型学校,提供基于化工原理课程的假造仿真体系。
概况
通用型自然产品提取综合消费线(仿真实训体系)
本安装以黄酮为次要目的产品,质料银杏叶、乙醇和水便宜易得,乙醇可循环使用,无三废,可做到零排放,产量依据用户需求量身订做。
本安装包罗四个工段(质料预备工段、提取工段、过滤工段和精馏工段)三个体系(蒸汽体系、真空体系和DCS控制体系),可满意8~10人同时操纵利用可以依照工段分组,每个小组协同做实行,整套设置装备摆设实行用时约4h。

通用自然产品提取消费线仿真实训体系

【安装功效】

1. 场景接纳假造仿真模仿完成,同真实场景1:1复原

2. 可举行自然物提取、洗洁精消费、物料稀释等

3. 熟习仪表岗亭操纵技艺

4. 熟习现场妨碍处置操纵技艺

5. 熟习消费帮助消费岗亭操纵技艺

6. 熟习产品历程控制岗亭操纵技艺

7. 熟习提取釜、反响釜、精馏塔、过滤器、调速搅拌器等次要设置装备摆设的操纵

仿真实训体系创建概述

由于古代消费行业以庞大的设置装备摆设和高度麋集的团结体为底子,出现出消费范围日益增大、投资斲丧日益增加、主动化水平日益进步的趋向,消费历程一连不行逆,存在低温高压、易燃易爆、有毒无害等高伤害性。因而,为展示消费的智能化以及预警宁静消费与办理危害,使用假造仿真三维仿真技能可以给先生提供更真实、更先辈的模仿企业场景举行种种操纵实行训练,为师生提供一个具有历程可反复性、质料无危害性、实行本钱高等特点的实行平台。

通用自然产品提取消费线仿真实训平台

师生经过仿真体系模仿操纵职员、假造情况、完成仿真操纵和仿真培训,是最佳的学习演练的软件平台和现场操纵培训、宁静知识学习的软件东西。该仿真软件美满了设计、假造与仿真之间的交互作用,完成了产品从观点设计、数字模子、实训评价、消费试制数字化假造使用,对师生进步服从,增强数据收罗、剖析、处置才能,增加决议计划失误,低落实行危害起到了紧张的作用。
       运用假造实际技能模仿工场情况和操纵历程,终极构建了“假造现场实行室+中控室”相联合的形式。在假造体系内先生可以依据本人的必要选择差别学习之间的培训,如认知设置装备摆设、模仿实行、实行测验、稽核权重、提交成果、重新开端等,为先生纯熟学习提供了底子。假造实行室与真实设置装备摆设部署分歧,培训的同时能进一步进步先生设置装备摆设的工艺流程、设置装备摆设部署、消费技能的了解才能,牢固所学的实际知识,增强了学员工程设计才能。

底子功效介绍

1. 认知功效—经过笔墨、图片、视频、音频等方法对该实行的目标和意义、实行步调、数据处置方法等外容举行出现,办理实际学习题目;

2. 交互功效—办理软件利用单元,比方校方等学员职员较多的、训练周期较长的、设置装备摆设数目及园地空间有限等题目;

3. 训练功效—模仿实行操纵流程及实行数据反应等外容,办理实践实行次数过少,对实行内容影象无法深入的题目;

4. 稽核功效—经过对实行的操纵历程举行分数评判,从而办理技艺判定题目。

细致功效介绍

1. 认知设置装备摆设

通用自然产品提取消费线仿真实训分为四个工段,ag九游会登录大厅为每个工段都设置了细致的设置装备摆设介绍认知,师生们可以经过工段,对设置装备摆设举行渐渐认知,先生们也可经过此功效设置装备摆设,纯熟了解体系所用到的设置装备摆设。

通用自然产品提取消费线仿真实训体系通用自然产品提取消费线仿真实训体系

2. 模仿实行

通用自然产品提取消费线仿真实训体系,实行东西同实物1:1复原,用仿真的方法出现,场景内手把手讲授,引导操纵者顺遂完成实行,操纵步调皆会在左上角逐一举行提醒,并设置有操纵快捷按钮,可点击按钮,疾速找到三维仿真设置装备摆设实行开关地点处,此实行加强操纵者纯熟度,不计入测验成果。

通用自然产品提取消费线仿真实训体系

3. 实行测验

接纳假造实际技能传神出现实行室的场景,设置装备摆设、用品东西等,加强真实感和沉溺感。仿真实行测验也是本体系的中心功效,在没有提醒的条件下,经过本人的纯熟度举行实行,失掉的分数反应从而对技艺的纯熟度举行无效判定。

通用自然产品提取消费线仿真实训体系

4. 稽核权重

稽核权重为实行测验分值设置之处,测验每一个步调分别的分数值设置地方,教员输出设置稽核权重口令,进入稽核权重(扣分项)依照所设置的扣分规矩,对某流程分值举行设置,先生在举行三维仿真实行操纵时,体系依据先生完成水平累加分数值。

通用自然产品提取消费线仿真实训体系

5. 提交成果

教员在稽核权重处设置分数值,先生在完成三维仿真实行测验后,提交成果,弹出成果框,分值项为先生三维仿真实行所得分数。

通用自然产品提取消费线仿真实训体系

6. 重新开端

体系可反复举行实行,办理学员对实行的实操次数过少,印象不深入等困难,增长学员们对双套管传热三维仿真体系纯熟认知度。

通用自然产品提取消费线仿真实训体系

本体系使用假造仿真技能对实践讲授义务举行数字化仿真,假造仿真软件和实物安装按一比一举行设计,设计在贴近产业实践的同时切合实训中心的实践状况。经过软件模仿消费数据,联合实训设置装备摆设操纵,经过实行了解知识点,让学员疾速掌握知识点。

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